Alamat:
Kendal, Ds. Kramat, Kec. Nganjuk, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur (64419)

Jam Kerja:
Senin-Sabtu: 07:00-18:00 WIB

Kunjungan YPI Baitul Izzah

Surabaya, Rabu 13 Mei 2026 — Dalam upaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan pendampingan peserta didik, YPI Baitul ‘Izzah melaksanakan kegiatan studi tiru layanan Bimbingan Konseling (BK) serta manajemen pengelolaan ketenagaan (SDM) di seluruh jenjang pendidikan di YLPI Al Hikmah Surabaya.

Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen YPI Baitul ‘Izzah dalam membangun sistem pendidikan

yang profesional, humanis, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik secara menyeluruh. Melalui studi tiru ini, para peserta memperoleh kesempatan untuk belajar secara langsung mengenai praktik terbaik pengelolaan layanan BK dan pengembangan SDM pendidikan yang telah diterapkan di lingkungan YLPI Al Hikmah Surabaya.

Fokus utama kegiatan meliputi:

  • Layanan Bimbingan Konseling (BK) jenjang TK, SD, SMP, dan SMA
  • Pengelolaan dan pengembangan SDM pendidikan
  • Strategi pendampingan peserta didik yang adaptif dan berkelanjutan
  • Penguatan budaya kerja profesional di lingkungan pendidikan

Selama kegiatan berlangsung, peserta mendapatkan pemaparan terkait sistem layanan BK di setiap jenjang pendidikan, mulai dari pola pendampingan peserta didik, penanganan permasalahan siswa, penguatan karakter, hingga sinergi antara sekolah dan orang tua dalam mendukung tumbuh kembang anak.

Selain itu, tim juga mempelajari sistem pengelolaan SDM yang diterapkan, termasuk pengembangan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan, pola pembinaan, evaluasi kinerja, serta strategi peningkatan kualitas sumber daya manusia di lingkungan sekolah.

Kegiatan studi tiru ini diharapkan dapat menjadi sarana berbagi pengalaman dan wawasan antarlembaga pendidikan, memperkuat kolaborasi, serta menghadirkan inovasi dalam layanan pendidikan. Dengan adanya pembelajaran dan pertukaran praktik baik tersebut, YPI Baitul ‘Izzah optimis dapat terus meningkatkan mutu layanan pendidikan yang unggul, profesional, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik di era perkembangan pendidikan yang semakin dinamis.

Semangat kolaborasi dan peningkatan mutu pendidikan menjadi nilai utama dalam kegiatan ini, sebagai langkah nyata menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, suportif, dan mampu mendukung perkembangan akademik maupun karakter peserta didik secara optimal.