Karya Tulis Ilmiah (KTI) Mampu Mengasah Pola Pikir Siswa

Nganjuk, Agenda kegiatan Presentasi KTI – Siswa -siswi SMA Islam Insan Cendekia Baitul ‘Izzah mengikuti presentasi ujian Karya Tulis Ilmiah (KTI) Kegiatan tersebut dilaksanakan pada hari Rabu (31/08/2022). Siswa – siswi kelas XII MIPA/IPS yang mengajukan dua judul yang menarik diantaranya : “Pengaruh Penambahan Pati Singkong Terhadap Karakteristik Edible Film Berbahan Dasar Gelatin.” yang ditulis oleh Dhinda Fatma kelas XII MIPA dan untuk judul Karya Tulis Ilmiah kedua dengan judul “Pemanfaatan Singkong dan Buah Bit Sebagai Bahan Dasar Mie” yang ditulis oleh Imelda Febrianti kelas XII MIPA.

Kegiatan tersebut dibuka oleh Dra. Sami Prastiwi, M.Pd.I selaku guru mata pelajaran B.Indonesia ” Pada dasarnya, KTI ini dibuat anak-anak tingkat kelas XII untuk menilai seberapa jauh mereka mengusai teori dan langsung dipraktikkan.”. Dilanjut dengan sambutan oleh Dwi Wulansari, S.Pd selaku Penanggung jawab KTI “Dengan adanya kegiatan KTI tersebut siswa – siswi mampu mengembangkan dan melatil pemikiran lebih matang dalam menggambungkan hasil bacaan dari berbagai sumber, dan dengan adanya KTI tersebut bisa dijadikan sebagai acuan/penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya.” Ujar Dwi Wulansari, S.Pd, kemudian dilanjut dengan sambutan dari Dra. Saidah Mardiana, M.Pd.I selaku kepala sekolah “Bahwasanya kegiatan KTI ini wajib bagi siswa – siswi kelas XII sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian, baik ujian sekolah maupun ujian sekolah. Siswa – Siswi dituntut untuk bisa membuat karya tulis Ilmiah dan langsung bisa dipraktekan.” ujar Ibu Dra. Saidah Mardiana selaku kepala sekolah SMA Insan Cendekia Baitul ‘Izzah Nganjuk.

Bahwasanya terdapat beberapa Karakteristik dari Karya Tulis Ilmiah (KTI), sebagai berikut :

1. Tulisan yang dibuat harus mengacu pada teori. Teori dibutuhkan sebagai landasan berfikir dalam pembahasan suatu masalah.
2. Harus lugas, artinya tidak emosional, tidak kritis, dan tidak menimbulkan Interprestasi lain. Hal ini harus diperhatikan dengan baik.

3. Kemudian juga harus logis, artinya mengacu pada pembahasan yang rasional dengan urutan yang konsisten. Tulisan tidak memuat hal-hal yang janggal atau tidak bisa dibuktikan kebenarannya, serta tidak boleh di luar nalar manusia.
4. Efisien, artinya mempergunakan kata, kalimat dan bahasa yang baik, sesuai, dan mudah dipahami.
5. Efektif, artinya tulisan-tulisan yang dibuat harus padat dan ringkas. Tidak boleh bertele-tele atau memasukkan opini-opini yang tidak penting.
6. Objektif, artinya berdasarkan pada fakta, dalam hal ini kerangka karya tulis ilmiah bersifat konkrit dan benar adanya, tidak mengada-ada.
7. Sistematis, artinya baik penulisan dan pembahasan harus sesuai dengan prosedur dan sistem yang berlaku.

Selain terdapat beberapa Karekteristik juga terdapat tujuan dari Karya Tulis Imiah :

1. Sebagai wahana untuk melatih ide tersurat atau hasil penelitian dalam bentuk karya ilmiah yang sistematis dan metodologis.

2. Makalah ilmiah yang telah ditulis, harapannya akan menjadi wahana transformasi pengetahuan antara sekolah dan masyarakat.
3. Foster etos ilmiah di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya konsumen pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi produsen (produsen) berpikir dan menulis di bidang ilmu pengetahuan.
4. Untuk membuktikan pengetahuan dan potensi ilmiah yang dimiliki oleh siswa. Pembuktian dalam menghadapi dan memecahkan masalah, dan itu bisa dilihat dalam bentuk karya ilmiah bersangkutan yang dibuat oleh siswa setelah mendapat pengetahuan.
5. Selain itu juga untuk melatih keterampilan dasar dalam melakukan penelitian.

Foto Kegiatan KTI (Karya Tulis Ilmiah) Kelas XII :